Si può insegnare ad insegnare? Come formiamo la nostra classe docente? Il rapporto della Fondazione Agnelli  (Non) sapere insegnare: i docenti neoassunti giudicano la formazione ricevuta rivela come i nuovi insegnanti di elementari, medie e licei si sentano impreparati sia nel gestire le classi eterogenee, con alunni disabili o di origine straniera, che gli sono affidate, sia nell'impiegare nuove tecnologie nell'insegnamento. Ne parliamo con Gianfranco De Simone, ricercatore della Fondazione Giovanni Agnelli e autore con Stefano Molina della ricerca, con  Salvo Intravia, autore di L’Italia che va a scuola, Laterza e con Leonardo Tondelli, blogger leonardo.blogspot.it, collaboratore de ilpost e L’Unità, insegnante d'italiano in una scuola media, autore dell’Ebook La scossa. L’estate del terremoto in Emilia, Chiarelettere