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De-formazione professionale: insegnare a insegnare

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Si può insegnare ad insegnare? Come formiamo la nostra classe docente? Il rapporto della Fondazione Agnelli  (Non) sapere insegnare: i docenti neoassunti giudicano la formazione ricevuta rivela come i nuovi insegnanti di elementari, medie e licei si sentano impreparati sia nel gestire le classi eterogenee, con alunni disabili o di origine straniera, che gli sono affidate, sia nell'impiegare nuove tecnologie nell'insegnamento. Ne parliamo con Gianfranco De Simone, ricercatore della Fondazione Giovanni Agnelli e autore con Stefano Molina della ricerca, con  Salvo Intravia, autore di L’Italia che va a scuola, Laterza e con Leonardo Tondelli, blogger leonardo.blogspot.it, collaboratore de ilpost e L’Unità, insegnante d'italiano in una scuola media, autore dell’Ebook La scossa. L’estate del terremoto in Emilia, Chiarelettere


Credits

Giosué Calaciura, Michele De Mieri,Lea Gemmato, Clementina Palladini, Daniela Pirastu, Laura Zanacchi, Regia di: Benedetta Annibali A cura di: Susanna Tartaro
Conduce:Loredana Lipperini

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Nicoletta Bortolotti, In piedi nella neve, Einaudi ragazzi

Andrea Bouchard, Fuochi d’artificio. Il piano segreto di quattro giovanissimi partigiani, Salani

Aldo Busi, Vacche amiche, Marsilio

Massimo Carlotto, La banda degli amanti, E/O

Paolo Colagrande, Senti le rane, Nottetempo

Raffaella D'Elia, Come le stelle fisse, Empiria

Fulvio Ervas, Tu non tacere, Marcos y Marcos

Silvana Gandolfi, I più deserti luoghi, Ponte alle Grazie

Wanda Marasco, Il genio dell’abbandono, Neri Pozza

Alessandro Mari, L’anonima fine di radice quadrata, Bompiani

Emilio Marrese, Il buio ha paura dei bambini, Piemme

Paola Mastrocola, L'esercito delle cose inutili, Einaudi

Antonio Monda, Ota Benga, Mondadori

Laura Pariani, Questo viaggio chiamavamo amore, Einaudi

Daniela Ranieri, Mille esempi di cani smarriti, Ponte alle Grazie

Marco Santagata, Come donna innamorata, Guanda 


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